學(xué)生沒(méi)復(fù)學(xué)，學(xué)校能把教科書(shū)發(fā)給學(xué)生嗎？怎么發(fā)放？
疫情防控之下，“百?gòu)U待興”，各行各業(yè)都在等待復(fù)工復(fù)產(chǎn)，安有不勞而獲者？學(xué)生也不例外，在期盼復(fù)學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高成績(jī)，迎接各類大考。開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延期，但同學(xué)們的學(xué)業(yè)不能耽誤啊，教材就是最好的依托和知識(shí)的源泉，該如何發(fā)放呢？
首先，居家學(xué)習(xí)，有“空中課堂”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，老師環(huán)節(jié)暫且可以解燃眉之急。但疫情來(lái)臨前，學(xué)校大多已放寒假，很多學(xué)生基于行李物品的笨重，該帶的書(shū)籍課本卻滯留教室或?qū)嬍?。線上教學(xué)固然是好，但長(zhǎng)時(shí)間觀看視頻做筆記，卻沒(méi)有教科書(shū)的輔助和復(fù)習(xí)鞏固，效果會(huì)大打折扣，因此，教科書(shū)的重要性不言而喻。
其次，摸排調(diào)查。在線統(tǒng)計(jì)學(xué)生需要拿的教科書(shū)類型、數(shù)量、家庭住址、離學(xué)校的距離等信息，分年級(jí)分層次有序錯(cuò)開(kāi)時(shí)間返校拿書(shū)，可以先高三初三年級(jí)、爾后星班課改實(shí)驗(yàn)班同學(xué)、最后低年級(jí)或重平班的同學(xué)。如上午8:00－12:00，學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)放寢室和教室大門(mén)，8:00－8:30，高三（1）班至高三（3）班，8:30－9:00，高三（4）班至高三（6）班，依次類推。家庭相距較近的同學(xué)，還可以委托帶書(shū)，每班同學(xué)每個(gè)時(shí)間段應(yīng)控制在5－8人為宜，不要扎堆進(jìn)校園聚集，否則風(fēng)險(xiǎn)較大。
最后，學(xué)校要加強(qiáng)管理，確定發(fā)書(shū)時(shí)間后，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)生具體時(shí)間，別讓學(xué)生跑空路。同時(shí)，提醒學(xué)生做好防護(hù)措施，戴口罩，同學(xué)之間盡量不要結(jié)伴而行，乘坐交通工具，注意安全，直達(dá)學(xué)校，不要在校外逗留。校門(mén)口安保人員要做好檢查登記、測(cè)體溫工作，班主任在校守候，確保學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。