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      肝內(nèi)高回聲區(qū) 聲樂中中聲區(qū)是指從哪個音到哪個音的范圍?

      2周前 (12-17)

      文章目錄:

      1. 聲樂中中聲區(qū)是指從哪個音到哪個音的范圍?
      2. 口語表達的主要聲區(qū)是
      3. 唱歌“聲區(qū)”如何找
      4. 女中音歌唱訓練問題要點

      一、聲樂中中聲區(qū)是指從哪個音到哪個音的范圍?

      女中音域通常從中央c下面小字組的a到小字二組的a 男中從大字組的降A到小字一組的降a

      二、口語表達的主要聲區(qū)是

      中聲區(qū)。日??谡Z表達、播音、主持,多采用中聲區(qū),而中聲區(qū)主要形成于口腔上下,這就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下,以口腔共鳴為主。在人發(fā)聲的時候,共鳴器官把發(fā)自聲帶的原聲在音色上進行潤飾,使它變得圓潤、優(yōu)美。調(diào)節(jié)共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩,同時起到保護聲帶的作用。因為良好的共鳴減輕了氣流對聲帶的沖擊,延長了聲帶的壽命。要想說話聲音好聽,就要正確的利用聲音共鳴,共鳴控制訓練是改善聲音質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),它不但可以影響到聲音的大小,還能夠直接影響到聲音的色彩和表現(xiàn)力。

      三、唱歌“聲區(qū)”如何找

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      四、女中音歌唱訓練問題要點

      女中音歌唱訓練問題要點

        引導語:女中音聲帶通常比女高音略長和寬,高音厚實、有力,中聲區(qū)聲音特別豐滿圓潤。以下是我整理的女中音歌唱訓練問題要點,歡迎參考閱讀!

         一、歌唱的氣息問題

        眾所周知,氣息是歌唱的動力,氣息問題是所有歌唱藝術學習者須面臨的首要解決的問題。作為一名女中音歌唱者,必須要對自身聲部氣息的特點予以充分的了解和認識,學會掌握、控制、科學運用氣息的方法,以逐步提高綜合歌唱技能,才能掌握女中音的歌唱藝術, 很好地完成作品的創(chuàng)作和表達。

        女中音的氣息特點:由于女中音的聲帶相對較寬厚,口腔較大、較深,演唱者身材較高且勻稱,因此共鳴腔體也比較大,相對應的腔體管道的長度、寬度和氣壓強度,使得動力性能的氣息飽滿、深沉,具有爆發(fā)力,能夠很好地帶動歌唱的運行。但是,這個特點也導致了女中音與女高音氣息相比運動感慢、流動性差的不足之處。因此,歌唱時首先要確保聲音的起音氣息是吸的狀態(tài),有一部分氣息與聲音一起送位置;其次要強調(diào)氣息與聲音結合的準確性、靈活性;再次,要注意氣息動力性能在表現(xiàn)聲音時調(diào)動的合理性,堅持“協(xié)調(diào)、控制、運用”氣息的根本原則。

        歌唱的氣息提倡胸腹式的訓練方法。歌唱過程中氣息的整體感覺是吸著氣的,自然感受氣沉丹田,小腹吸、腰腹擴張、高音時兩肋提起,不妨打個哈欠體會腹、腰部位的運動狀態(tài)。其實過多過重的氣息唱出來的聲音會顯得笨重、沉悶,缺乏變化和流動,缺少平和、優(yōu)雅和感動的氣氛,有礙于聲音的展示。女中音要依據(jù)本身的特殊條件,歌唱時在保持氣息深而平穩(wěn)的同時,要有意識地對氣息進行積極性、流暢性的訓練,以達成增強動力的目的。

         二、聲區(qū)與中聲區(qū)

        聲區(qū)是指人聲樂器特有音域范圍內(nèi)的對聲音基本性質(zhì)劃分的一個專業(yè)術語。我們在歌唱藝術中有關三個聲區(qū)及其理論的劃分,是源自 19 世紀世界著名的美聲學派代表人物──曼努埃爾·加爾西亞的理論。它是根據(jù)人的生理特點,把人聲的音域總體分為低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)三個聲區(qū)。三個聲區(qū)的理論為人聲(男高、中、低音;女高、中、低音)聲部的劃分提供了理論依據(jù)。歌唱中的對于三個聲區(qū)聲音統(tǒng)一的要求,及由此所引發(fā)的換聲的理論等等,都為深刻探索、認知、研究聲樂藝術起到了重要作用,三個聲區(qū)的理論至今仍被認為是科學的理論劃分。

        在每個聲部里都有其特定的音域,每個聲部的音域里又劃分為三個聲區(qū),即低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)。女中音的音域一般在小字組的 g 和小字一組的a 之間,基本能唱小字二組的降b,有的可達到小字三組的.c,或更高、更低些。女中音的三個聲區(qū):低音區(qū)從小字組的 g 到小字一組的 f;中音區(qū)從小字一組的 f 到小字二組的降e;高音區(qū)從小字二組的降 e 到小字二組的a 以上。

        女中音在各個聲區(qū)都有較大的音量和良好的功能狀態(tài)。中聲區(qū)(混聲區(qū))位于高、中、低三個聲區(qū)的中間,起到下行向低聲區(qū)發(fā)展,上行向高聲區(qū)發(fā)展的橋梁作用。女中音的中聲區(qū)具有音量適中、音色光澤度好、聲音飽滿、流暢的天然特征,有向高音、低音兩個方向發(fā)展的條件。因此女中音在利用與發(fā)揮自身中聲區(qū)的基礎優(yōu)勢的同時應逐漸向高、低音區(qū)擴展其成果,以獲得完美統(tǒng)一的三個聲區(qū)(低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū))。女中音在中聲區(qū)演唱時,聲音要本著柔順、輕松、自然,不太放聲音的練唱原則,以氣息帶動、協(xié)調(diào)聲音,不要因過分夸張聲音而失去了歌唱藝術整體的平衡。注意保持聲音的位置,需要適中的音量、集中焦點的聲音,決不要過多地使用胸聲,追求所謂的“大號”效果,實則是粗野的聲音,非但沒有揚長避短,反倒為唱高音設置障礙。女中音在中聲區(qū)要是過于追求聲音的濃重,長期壓、擠、撐的不良演唱,就會導致嗓音的毀壞。

         三、換聲問題

        普通人在約一個八度左右生理音域用聲音,專業(yè)歌唱要求拓展聲音達到兩個或兩個半八度以上的音域使用聲音。在近三個八度寬的聲區(qū),由胸聲區(qū)到混聲區(qū)再到頭聲區(qū),每個聲區(qū)轉合時總有幾個過渡的音不太統(tǒng)一,這是客觀生理存在的換聲現(xiàn)象。圍繞此現(xiàn)象形成的理論也在社會與人類的認識變革中發(fā)生著改變。偏激的觀點表現(xiàn)為:一是過分強調(diào)換聲;二是干脆認為對女聲不講換聲。第一種結論會造成大多數(shù)學習者歌唱時的潛在心理負擔。第二種不符合客觀發(fā)聲規(guī)律,一般唱者唱過超出了本人的基本音域(小字二組的降e、f)以上的音,只用真聲是不可能使跨聲區(qū)的聲音在音量和音色上達到統(tǒng)一要求的。

        為此,我們要以辯證的認識論看待換聲問題,遵循科學的方法解決換聲問題。首先控制聲音不要大,要用氣息很好地連接每一個音,隨著音高變化調(diào)整聲音的位置,作平穩(wěn)、安全的過渡。另外需要反復的磨練、調(diào)整,積累豐富的經(jīng)驗逐漸完善技巧。女中音的聲音較大與音域?qū)挼奶攸c,比較容易出現(xiàn)真假聲換聲的困難,尤其是換聲點的聲音明顯與整體聲音的音色、音量不統(tǒng)一。這也是女中音聲部教學與學習的難點所在。換聲問題對全面發(fā)展聲音有直接的影響。

         四、對高音唱法的認識問題

        一名專業(yè)歌唱者如果能獲得很好的高音演唱技術,那無疑顯示出她具有高超的技藝水平和演唱能力,也是她成功的標志。這對中、低音聲部演唱者來說是個挑戰(zhàn)。其實女中音有獲得高音的優(yōu)勢條件,并且能唱出極具威懾力和戲劇性的高音。由于女中音原本有較舒展的口腔,有自然、放松的喉嚨,加上處于較低的喉位,以及沉穩(wěn)有力的氣息,這些都有助于高音的獲得。畢竟女中音與女高音相比,先天不具備自然、輕松唱出高音的本色條件,加之聲音音量大,不如女高音聲音那般靈活,所以要依靠科學的方法和勤學、苦練的態(tài)度來獲取完美的高音。

        女中音要想獲得穩(wěn)固的高音唱法需要具備以下技術能力:良好的氣息支持能力;有正確的中聲區(qū)演唱方法;在唱高音時像錐型建筑,逐漸上行要能收住聲音或集中聲音支點,同時要有喉嚨張開和氣息的配合,最高音時兩肋是提著的,當然是指在小腹吸腰腹張的基礎上;注重聲音的高位安放,嘴似四字的長方型,嘴唇如微笑嘴角往兩側抬起,氣與聲隨之送面罩(上腭以上的整個臉部)。在以上四點技術支持基礎上要能用氣息往前放聲音,唱出柔和、舒展、活力的高泛音。

         五、女中音嗓音的健康與保健問題

        有關嗓音醫(yī)學的保健知識,也是必修的常識課。好的嗓音是好的歌唱的前提。嗓音的好壞不僅取決于發(fā)聲方法的正確與否,還受發(fā)聲器官是否健康的制約。通過嗓音醫(yī)學研究者對于聲樂從業(yè)者的專門調(diào)查結果顯示,在實際病例中各聲部的患病情況是:女高音發(fā)病率最低,其次是男中音、男高音,再次是女中音,發(fā)病率最高的是女低音。這個現(xiàn)象表明,女中音屬嗓音疾病多發(fā)范疇。

        排除人生理方面的不適情況,產(chǎn)生嗓音可能病變的不良因素有:

        (A)氣與聲的不協(xié)調(diào):氣多于聲出現(xiàn)空、糠、暗的聲音;聲大于氣出現(xiàn)擠壓、緊張的難聽聲音;聲帶與肌肉運動不協(xié)調(diào)、平穩(wěn)就出現(xiàn)抖、顫的聲音。

        (B)聲帶運動功能失調(diào):聲帶發(fā)聲運動分重聲(真聲)、輕聲(假聲)兩種機能狀態(tài)。長久的輕、重機能不協(xié)調(diào)練唱會陷入越學越不會唱、越唱越費勁不能自控的學習誤區(qū)。科學的歌唱方法是使輕、重機能調(diào)整自如,處于動態(tài)平衡的運動中。

        (C)共鳴體運用不良:正確發(fā)聲需要聲帶發(fā)出喉元音,并得到共鳴器官的過濾、共鳴和擴大,產(chǎn)生最動聽的聲音音色。以上過程之間運動關系協(xié)調(diào)不好,就會造成聲音不統(tǒng)一、不和諧、刺激難受等感覺。

        (D)用嗓子過度:歌唱是靠肌肉生理反應的一種運動,即使方法正確也會因長時間的使用、超負荷運動而造成疲勞,引起聲帶的充血、水腫等癥狀,嚴重的會引起聲帶肥厚、小結和息肉等病癥。

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      標簽: 聲區(qū)
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